特殊与全纳教育教育学硕士 MEd Special and Inclusive Education
- 学校名称
- 悉尼大学
- 英文名称
- The University of Sydney
- 专业方向
- 教育
- 入学时间
- 2/8月
- 项目时长
- 1年
- 项目学费
- 47500澳元/年
- -
培养目标
学生是否想要学习专门的技能、知识与价值观,以教授需要特殊教育的儿童,并在特殊与全纳教育中扮演领导、咨询与资源的角色?悉尼大学特殊与全纳教育教育学硕士项目将教导学生应对每天教师所面临的现实教学挑战。
在悉尼大学特殊与全纳教育教育学硕士项目的学习过程中,学生将探索如何与需要特殊教育的学生相处,如何防止破坏性行为以及如何教导有学习困难的学生。学生将学会从广阔的视角看待特殊与全纳教育的问题、实践及哲学。
悉尼大学特殊与全纳教育教育学硕士项目的学生将与本地与国际学生以及来自早教、小学、中学、大专、公立与私立学校以及主流、支持与专科学校等不同专业背景的教师一起学习,并感受文化与专业多样性的魅力。
修满悉尼大学特殊与全纳教育教育学硕士项目八门课程的毕业生将被新南威尔士州教育与社区部门认定为特殊教育工作者。
在主流的教育环境中工作,悉尼大学特殊与全纳教育教育学硕士项目的毕业生将受到重视,因为他们能够利用特殊教育的专业知识与技能为员工以及学校社区的发展作贡献。
申请信息
申请要求
具备教育学相关学科背景。
语言要求
| 类型 | 总分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | L:6 | R:6 | W:6 | S:6 |
| 托福 | 85 | L:17 | R:17 | W:19 | S:17 |
| PTE | 61 | L:54 | R:54 | W:54 | S:54 |
申请季
- 申请季
- 2024Spring
- 开始时间
- -
- 结束时间
- 2024-01-15
课程
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 有特殊教育需要的学生 | Students with Special Educational Needs |
| 2 | 全纳教育 | Inclusive Education |
| 3 | 挑战性行为理解 | Understanding Challenging Behaviour |
| 4 | 学习交流 | Communication for Learning |
| 5 | 积极行为支持原则 | Principles of Positive Behaviour Support |
| 6 | 教学困难——基础 | Teaching Learning Difficulties – Basics |
| 7 | 在课程中满足特殊教育需要 | Meeting Spec Ed Needs Through Curriculum |
| 8 | 合作与协商 | Collaboration and Consultation |
| 9 | 专题研究1 | Special Project 1 |
| 10 | 论文 | Dissertation |